своего рода крик души из-за последних событий.
везде, где учат и работают со студентами.
единственное место в Москве, где я именно училась и меня учили- Свято-Тихоновский институт (сейчас уже университет). А вывод я такой очень просто сделала- это единственное место, где мне не надо было готовиться к сессии и в авральном режиме писать курсовые. У нас были такие семинары и лекции, такие педагоги, что было просто невозможно быть не готовым. Конечно, всё равно были отдельные личности, но это скорее отсутствие навыка работы сказывалось. Я всего полтора года отучилась, не закончила по личным причинам, но вспоминаю с благодарностью.
После него я сразу в ГУУ пошла, а потом ещё в один...дикий объём, дикие требования, полная педагогическая несостоятельность, отсутствие присутствия понимания, кем ты работаешь.
Честно уже давно себе призналась, что плачу деньги за бумажки и самообразование.
В Германии я училась пару месяцев, при условии, что я неплохо тогда владела немецким мне было легче, чем некоторым другим иностранцам. Но я помню как я работала и какое удовольствие мне это приносило. Был результат, был контакт и диалог с преподавателями. Была помощь, обсуждения, обоснованная критика.
В Англии просто пошла на курсы, чтобы не так скучно было. Это был трёхмесячный курс (я посещала его месяц). Хотя он состоял из лекций, но преподаватель находил возможность обсуждать со слушателями некоторые моменты. Давал небольшие, но внятные и полезные задания.
а тут...в Москве...хоть бы раз увидеть человека с конспектом, наброском, планом лекции или семинара. Я вообще не представляю, КАК можно без этого. Лекции- не просто сел и проговорил, это процесс когда ты должен донести информацию так, чтобы вызвать интерес, расставить акценты на нужной информации. А семинары- это не сидишь и тупо слушаешь студентов, это процесс когда студенты и ты входите в диалог. К семинарам готовиться даже сложнее, так как надо попытаться предугадать, что именно твои студенты принесут и подготовить дополнительный материал.
Про технарей, которые на гуманитарных специальностях преподают я вообще молчу. Ну считаете вы нас всех низшими созданиями, но почему я самостоятельно должна была постигать элементы высшей, прикладной математике или неделю биться со статистикой? И всё это самостоятельно, так как сами "гении" либо просто приходили, вставали лицом доске и писали, писали, писали...либо - в учебнике есть формула, смотрите.
так что...если люди работают, то не важно где и в какой стране ты учишься.